Aprenda a avaliar e estruturar brincadeiras alinhadas aos estágios do desenvolvimento social e use o brincar como ferramenta para intervir nos déficits de comunicação social nos atendimentos clínicos e acompanhamentos pedagógicos.
Para profissionais que já atuam com crianças autistas!
O que é Workshop Brincar Social?
Um Workshop gravado com 2h30min de conteúdo técnico e prático, pensado para quem já atua com crianças autistas e deseja usar o brincar com intencionalidade, seja no atendimento clínico, no acompanhamento pedagógico ou sala de aula com crianças, promovendo avanços concretos na comunicação social por meio de atividades estruturadas com base nos estágios do desenvolvimento.
Você vai entender, de forma clara e aplicável:
- Como identificar em que estágio de brincadeira a criança se encontra.
- Quais são os critérios comportamentais que indicam prontidão para interações sociais.
- Como estruturar intervenções alinhadas à ciência ABA, sem engessar o brincar.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NO WORKSHOP:
Estágios do Brincar Social
Aprenda a reconhecer os níveis do brincar (solitário, paralelo, associativo e cooperativo) com base nos marcos de Parten e nos indicadores comportamentais relevantes.
Planejamento de Atividades com Intencionalidade
Aprenda a selecionar, adaptar e estruturar brincadeiras específicas para desenvolver habilidades como tomar vez, compartilhar, responder e iniciar interação.
Estratégias de Mediação
Aprenda a utilizar instruções claras, reforçadores, modelagem e organização do ambiente como instrumentos para promover o avanço social da criança.
Avaliação de Prontidão
Você vai dominar critérios técnicos para saber se a criança está pronta para avançar socialmente e como observar isso na prática clínica.
Critérios de Progressão Social
Você vai entender como medir avanço, definir metas e manter registros que realmente refletem desenvolvimento.
O Workshop para mudar sua relação com o brincar
Esse workshop é para quem está cansado de ver o brincar sendo reduzido a “passar tempo” ou “preencher horário”.
Você vai aprender a usar o brincar como instrumento terapêutico potente, mesmo com crianças que ainda têm interações sociais muito restritas. O foco é abandonar intervenções genéricas e aplicar critérios técnicos de avaliação e intervenção, mesmo em contextos desafiadores.
*As imagens acima são ilustrativas e foram geradas por inteligência artificial. Por respeito à privacidade das famílias, optou-se por não expor imagens reais de crianças autistas em atendimento. Cada exemplo representa os desafios e as evoluções alcançadas por profissionais que passaram pelos treinamentos de Dani Botelho ou refletem sua atuação clínica com crianças autistas nos Estados Unidos.
O que acontece quando você estrutura o brincar com base nos estágios do desenvolvimento social?
Quando o brincar é planejado de forma intencional, ele deixa de ser apenas uma atividade lúdica e passa a ser uma ferramenta estratégica para o desenvolvimento social.
Você passa a ter clareza sobre:
Quais habilidades a criança já domina (brincadeira paralela, associativa ou cooperativa).
O que ela precisa desenvolver para progredir socialmente.
Como criar interações estruturadas com objetivos clínicos claros.
A progressão natural do brincar (Parten, 1932) pode ser mediada por estratégias baseadas na ciência ABA, que modelam, reforçam e generalizam comportamentos sociais.
Ao entender essa progressão, você reduz o improviso, aumenta sua segurança técnica e começa a observar resultados mais consistentes nas interações entre pares.
Ideal para Psicólogos(as), Terapeutas ocupacionais, Pedagogos(as), Psicopedagogos(as), Educadores com familiaridade com a ciência ABA e interesse em aprofundar o uso da brincadeira como ferramenta de intervenção em Grupos Sociais.
BÔNUS EXCLUSIVOS DO BRINCAR SOCIAL:
- Acesso a pesquisas.
- Material complementar em pdf.
- Suporte pelo whatsapp.
- Grupo de acompanhamento exclusivo das alunas.
Pensado para profissionais que atuam com:
- Crianças com dificuldades de iniciar ou manter interações sociais.
- Crianças com resistência à aproximação de pares.
- Grupos de habilidades sociais (GHS).
- Planejamento individualizado em escolas e clínicas.
- Casos que envolvem estagnação nas interações paralelas.
- Demandas de intervenção em contexto natural.
O Workshop mais acessível para quem quer intervir com base na ciência ABA, usando o brincar como ferramenta clínica.
Garanta sua vaga e descomplique a intervenção social no brincar!
Workshop 100% online, técnico e com aplicação imediata.
Abordagem estratégica para quem precisa intervir com clareza e segurança.
Você terá acesso a:
- Aula gravada (2h30min)
- Certificado de participação
- Acesso a pesquisas
- Material complementar em pdf
- Suporte pelo whatsapp
- Grupo de acompanhamento exclusivo das alunas.
Dani Botelho
Eu criei o Brincar Social para entregar uma atualização técnica, acessível e transformadora, com base na ciência, na prática clínica e no respeito à criança autista.
Sei que muitos profissionais atuam com dedicação, mas sentem que ainda falta clareza e estrutura para usar o brincar como uma intervenção com propósito.
Isso não é culpa sua É falta de acesso a um conteúdo de qualidade, atualizado e diretamente aplicável no atendimento.
Este workshop é a oportunidade de mudar isso.
Sou Dani Botelho, especialista em Análise do Comportamento com ênfase em autismo, mestre na área e doutoranda pelo Cambridge College, em Boston. Trabalho todos os dias em clínicas nos Estados Unidos, com aplicação prática da ciência ABA e formação de profissionais. E agora, quero compartilhar esse conhecimento com você.
Vamos transformar a forma como você conduz o brincar e, com isso, transformar a vida de muitas crianças.
EU SEI QUE VOCÊ JÁ TENTOU USAR O BRINCAR DE FORMA ESTRATÉGICA… MAS SEM TER UM MÉTODO CLARO, É DIFÍCIL VER RESULTADOS.
Talvez você já tenha incluído brinquedos ou atividades lúdicas no atendimento. Talvez até tenha seguido algumas orientações vagas, esperando que a criança “naturalmente” interagisse com os pares. Mas a verdade é que sem um entendimento técnico dos estágios do brincar social e da prontidão comportamental, o resultado costuma ser sempre o mesmo: uma sessão que parece rica em estímulos, mas que não promove avanços na comunicação social da criança.
É exatamente por isso que esse workshop existe. Porque você não precisa abandonar o brincar. Você só precisa aprender a estruturá-lo como ferramenta terapêutica, usando a ciência ABA e desenvolvimento social da criança. Não importa se você já tentou antes. Existe um jeito técnico, claro e aplicável, e é isso que você vai dominar aqui.
Perguntas Frequentes
O workshop está disponível em formato gravado, com 2h30min de duração, e acesso imediato após a compra. Você pode assistir quando e quantas vezes quiser.
Sim. Todos os participantes recebem certificado de participação.
Sim. O conteúdo é voltado para profissionais que já atuam com crianças autistas.
Sim. As estratégias apresentadas podem ser aplicadas tanto em contextos clínicos quanto educacionais, em sessões individuais ou em grupo.