Educadores de Excelência:
ABA na Escola e Inclusão
Escolar - Construindo Ambientes Educacionais Inclusivos
Aprenda a construir ambientes educacionais inclusivos e positivos. Domine estratégias eficazes baseadas em evidências para lidar com comportamentos interferentes e desafiadores em sala de aula. Adquira ferramentas práticas para implementar adaptações curriculares e programas individualizados.
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SOBRE O CONTEÚDO
Pensando em todos os desafios diários relacionados a inclusão escolar, criamos um curso onde você pode transformar sua sala de aula em um ambiente positivo e inclusivo usando e ciência ABA na sala de aula.
Com o curso Educadores de Excelência: ABA na Escola e Inclusão Escolar, você vai aprender a criar ambientes educacionais inclusivos e positivos utilizando as estratégias da ciência ABA.
Você vai aprender sobre instrumentos de avaliação baseados em evidências, comportamentos de recusa e comportamentos Interferentes em sala de aula, coleta e análise de dados comportamentais, e muito mais.
Você terá acesso a recursos e materiais adicionais para apoiar sua prática educacional.
São 40 horas de conteúdo que irão mudar sua prática.
Hora do Bônus
Pacote de recursos com todas as fichas e gráficos que você vai precisar para implementar o PEI do aluno.
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CONHEÇA MELHOR
QUEM CRIOU O CONTEÚDO
Dani Botelho
Mestre em análise do comportamento aplicada e doutoranda em análise do comportamento aplicada com especialização em autismo pelo Cambridge College em Boston, MA.
Formada em psicopedagogia com ênfase em educação especial.
Atua como analista do comportamento em escolas públicas nos Estados Unidos na implementação de ABA nas escolas.
Também trabalha no atendimento domiciliar e treinamento de pais.
O que você vai aprender no curso
01.
02.
03.
04.
05.
06.
Comportamentos de Recusa e Comportamentos Interferentes em Sala de Aula
07.
Estratégias Antecedentes em Sala de Aula
08.
Estratégias de Consequência em Sala de Aula
09.
10.
Registros - Sistemas de Coleta de Dados em Sala de Aula
11.
Gráficos e Critérios de Aprendizagem
12.
Sistemas de Grupo
13.
14.
Conclusão
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